집단치료의 장점
집단치료는 개인의 관심사를 집단원과 함께 나눌 수 있고, 집단 상호 간에 서로 도움을 줄 수 있다. 혼자서 치료사와 대면하여 자신을 표현할 때의 두려움이나 불안이 감소되고, 다른 노인이 가진 다양한 경험을 공유할 수도 있다. 그러면서 자신의 독특성을 발견할 수 있다. 노인이
치료는 치료상황을 그룹으로 인정하며 -치료사와 개인 내담자 사이도-, 그룹 안의 교감, 투사, 카타르시스, 승화 등에 더 관심이 있다. 미술치료에서는 미학적 관심이나 시도 방법에 대한 의미는 두 번째라고 말 할 수 있다.
둘째, 미술치료는 미술교육이 아니다. 미술교육과 미술치료는 교육학적 목표,
미술교육자로서 1914년 특수미술교육기관을 설립하여 정신분석학의 원칙 아래 교육미술을 실시하다가 서서히 미술치료로 방향을 바꾸었다. 그리고 1940년대부터 본격적으로 치료적 양식으로서 미술표현을 도입하였다. 그의 미술치료의 기본가정은 내담자의 꿈과 환상 및 내적 경험 등의 무의식적 사고
미술치료의 의미를 생각해보면 그림은 자신에게는 그들의 느낌과 문제를 전달하는 도구이자 정신적 문제 및 외상을 인식하고 이겨내고 회복하는 도구이며 교사(상담자)에게는 이해하는 하나의 중요한 수단이자 교사들의 교육(치료) 목표를 개발하는데 도움을 주는 등 효과적인 역할을 제공한다. 따라